Повышение квалификации теория и методика преподавания анатомии в учреждениях высшего профессионального образования

Курс повышения квалификации по теории и методике преподавания анатомии в учреждениях высшего профессионального образования

Преподавание в вузе является высшей ступеней мастерства педагога. Это очень ответственное занятие, ведь здесь мало самому знать на отлично предмет, нужно суметь заинтересовать студентов и передать им свои знания.

Кроме того, преподаватель должен постоянно развиваться в профессиональном плане. Он обязан всегда быть на голову выше по знаниям, чем сидящие в аудитории студенты.

Актуальность программы

Актуальность данной учебной программы заключается в расширении теоретических знаний и практических навыков специалистов, работающих в сфере педагогики высшего профессионального образования.

Цель реализации программы

Совершенствовать у слушателей знания, умения и профессиональные навыки в области преподавания анатомии в высшем учебном заведении.

Категория слушателей

Программа рассчитана на слушателей, обладающих высшим или средним профессиональным образованием.

Режим обучения

В пределах 8 часов в день.

Форма обучения

Обучение предполагает очное, очно-заочное участие с использованием дистанционных технологий.

Выдаваемый документ

По завершении обучения слушатель, освоивший дополнительную профессиональную программу повышения квалификации и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца в соответствии со ст. 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
​

Планируемые результаты при освоении учебной программы повышения квалификации по теории и методике преподавания анатомии в учреждениях высшего профессионального образования

Изучение учебной программы формирует следующие профессиональные навыки:

• готовность строить учебную программу в соответствии со стандартами, принятыми в сфере образования;
• готовность использовать в работе новейшие методы обучения;
• готовность повышать духовно-нравственный уровень обучающихся в процессе занятий, а также во внеурочное время;
• готовность использовать возможности образовательной среды для развития личности учащегося, а также повышения его образовательного уровня;
• готовность способствовать социализации и профессиональному росту обучающихся;
• готовность строить диалог со студентами;
• готовность к поддержанию инициативы и активности со стороны обучающихся;
• готовность вести проектную деятельность;
• готовность проводить проектирование общей и индивидуальной образовательной программы для обучающихся;
• готовность расти в профессиональном и личностном плане;
• готовность вести научно-исследовательскую и культурно-просветительскую деятельность;
• готовность руководить научной деятельностью обучающихся;
• готовность ставить исследовательские задачи и находить решения, использую багаж теоретических и практических знаний.

Учебная программа профессиональной подготовки дает следующие знания:

• нормативно-правовых актов, принятых в сфере высшего профессионального образования;
• нормативно-правовых актов образовательного учреждения, принятых стандартов;
• принципов управления образовательными системами;
• принципов составления учебных планов и ведения документации;
• основных вопросов таких наук, как педагогика, физиология, психология;
• методик, применяемых в профессиональном обучении;
• современных подходов к обучению и воспитанию;
• различных технологий, используемых в образовании, включая дистанционные;
• основ работы с электронно-цифровыми устройствами;
• принципов безопасной работы и пожарной безопасности.

Слушатель, прошедший учебную программу, должен уметь:

• использовать в учебном процессе фундаментальные знания соответствующей научной области, а также ее взаимосвязь с другими науками;
• строить учебный процесс исходя из взаимосвязи предмета с другими дисциплинами, фигурирующими в учебном плане;
• использовать в учебном процессе культурные традиции, а также произведения искусства.

Слушатель также должен владеть:

• методиками построения научных исследований и организации коллективной исследовательской работы;
• основами структурирования научных знания в учебный материал, приемами составления заданий с целью проверки знаний;
• приемами корректного изложения материала как в устной, так и в письменной форме, различными образовательными технологиями;
• основами использования информационных технологий в учебном и научном процессе;
• методиками, позволяющими формировать навыки самостоятельной работу учащихся, развивать профессиональное мышление и творческие способности;
• методиками регуляции эмоционального состояния;
• иностранным языком с целью освоения профессиональной научной литературы.

Учебный план по курсу теория и методика преподавания анатомии в учреждениях высшего профессионального образования

Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана) без согласия правообладателя преследуется по закону.

Выдаваемые документы выписываются и регистрируются в Москве, признаются на всей территории РФ и в других странах

Курсы по педагогике, стоимость и сроки обучения.

Программа обучения по курсу теория и методика преподавания анатомии в учреждениях высшего профессионального образования может иметь несколько вариантов продолжительности обучения в академических часах.
Повышение квалификации по педагогике может быть в стандартном режиме обучения и в ускоренном.
Выберите наиболее подходящий курс для педагогов в списке на сайте или позвоните по телефону.
Стоимость программы обучения курса по педагогике зависит от выбранного количества часов и режима обучения.
Оставьте запрос информации о курсе в форме. С Вами свяжутся из приемной комиссии и подробно расскажут о возможных вариантах обучения!

Государственная лицензия, заключения и сертификаты