Профессиональная переподготовка педагогика и методика дошкольного образования

Курс профессиональной переподготовки по педагогике и методике дошкольного образования

Дошкольное образование представляет собой воспитание, обучение и развитие детей-дошкольников. Грамотно построенная программа обеспечит развитие мышления, памяти, внимания, речи, а также поддержит физическое здоровье. Эти умения помогут успешно освоиться в школе, изучить учебную программу и затем реализоваться в личном и профессиональном плане.

Актуальность программы

Качество дошкольного образования зависит не только от грамотно составленной программы, но и от квалификации специалистов, занимающих работой с детьми. Учебная программа по педагогике и методике дошкольного образования совершенствует теоретические знания и практические навыки специалистов, основной задачей которых является реализация поставленных педагогических задач в соответствии с ФГОС ДО.

Цель реализации программы

Формирование профессиональных навыков в области воспитания, обучения, развития детей дошкольного возраста в условиях соответствующих образовательных учреждений.

Категория слушателей

Программа рассчитана на слушателей, обладающих средним или высшим профессиональным образованием.

Режим обучения

В пределах 8 часов в день.

Форма обучения

Обучение предполагает очное, очно-заочное либо заочное участие с применением технологий дистанционного обучения.

Выдаваемый документ

ППо завершении обучения слушатель, освоивший дополнительную профессиональную программу профессиональной переподготовки и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает диплом о профессиональной переподготовке установленного образца в соответствии со ст. 60 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
​

Планируемые результаты при обучении на курсе профессиональной переподготовки по педагогике и методике дошкольного образования

Слушатель, освоивший учебный курс, приобретает следующие навыки.

Профессиональные компетенции:

• готовность придерживаться норм, оговоренных законодательством Российской Федерации применительно к сфере образования;
• готовность постоянно совершенствоваться в рамках выбранной профессии;
• готовность строить свою работу с учетом современных достижений педагогической науки, а также технологий в конкретной области знаний;
• готовность формировать учебный процесс как общую комплексную систему, используя инновационные методы, средства и технологии;
• готовность использовать средства психолого-педагогической оценки результатов учебного процесса и формирования качеств, необходимых для последующего обучения.

Учебная программа профессиональной подготовки дает следующие знания:

• закономерностей основных этапов возрастного развития в норме и патологии, психологических методов, способных показать особенности личности;
• принципов обучения научным дисциплинам, закономерностей психологического и личностного развития;
• способов достижения планируемых результатов в образовательном процессе и их оценки;
• основных образовательных методик, принципов комплексного подхода, видов и приемов современных технологий в педагогике;
• рабочих программ и методик обучения в рамках образовательной программы;
• нормативно-правовых документов Российской Федерации применительно к сфере образования, законов, регулирующих права ребенка и трудовую деятельность;
• особенностей построения дошкольного образовательного процесса и взаимодействия с детьми дошкольного возраста;
• основ педагогики применительно к дошкольному возрасту, включая традиционные воспитательные приемы;
• закономерностей развития ребенка в дошкольный период;
• различных видов деятельности дошкольного возраста;
• этапов физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста;
• современных тенденций в сфере образования применительно к дошкольному возрасту.

Слушатель, прошедший учебную программу, должен уметь:

• организовывать виды активности, характерные для дошкольного возраста, оставляя возможности для проявления индивидуальности детей;
• использовать в работе методики, способствующие физическому, познавательному и личностному развитию детей дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой;
• использовать средства психолого-педагогической оценки результатов учебного процесса и формирования качеств, необходимых для последующего обучения;
• плодотворно сотрудничать со взрослыми, отвечающими за ребенка, привлекать их к решению педагогических задач, обеспечивать информацией.

Также слушатель должен владеть следующими навыками:

• ориентироваться во всех видах активности ребенка: игровой, исследовательно-познавательной, продуктивной;
• использовать различные информационные инструменты в планировании, реализации и оценке педагогической деятельности с дошкольниками.

Учебный план по курсу педагогика и методика дошкольного образования

Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана) без согласия правообладателя преследуется по закону.

Выдаваемые документы выписываются и регистрируются в Москве, признаются на всей территории РФ и в других странах

Курсы по педагогике, стоимость и сроки обучения.

Программа обучения по курсу педагогика и методика дошкольного образования может иметь несколько вариантов продолжительности обучения в академических часах.
Профессиональная переподготовка по педагогике может быть в стандартном режиме обучения и в ускоренном.
Выберите наиболее подходящий курс для педагогов в списке на сайте или позвоните по телефону.
Стоимость программы обучения курса по педагогике зависит от выбранного количества часов и режима обучения.
Оставьте запрос информации о курсе в форме. С Вами свяжутся из приемной комиссии и подробно расскажут о возможных вариантах обучения!

Государственная лицензия, заключения и сертификаты