​Каждый из нас знаком с ситуацией, когда один зевок запускает целую лавину подобных реакций. А иногда даже сама мысль об этой мирной привычке вызывает зевание. Почему так происходит?

Ученые сходятся во мнении, что заразительность этого процесса является проявлением эмпатии. В этом контексте зевок является специфическим сигналом невербальной коммуникации и показывает, что собеседник чувствует ваши эмоции и готов к взаимодействию.

Установлено, что дети, страдающие аутизмом, практически не подвержены этому явлению. Это объясняется тем, что нарушение способности к сопереживанию вызывает нарушение формирования нейронных связей, ответственных за восприятие отдельных массовых действий, в частности заразительности зевоты. При отсутствии каких-либо нарушений практически невозможно противостоять этому процессу.

Зевота является рефлекторной реакцией, возникающей в ответ на недостаток кислорода. Другими словами, когда наш организм устает и возникает состояние сонливости либо скуки, увеличивается потребность в кислороде для головного мозга.

Есть еще одна теория распространения процесса зевания — это эффект мимикрии. По-другому неосознаваемая мимикрия или эффект хамелеона. Согласно этой точке зрения, люди часто неосознанно копируют привычки и действия друг друга: походку, жесты, позу во время разговора.

Ученые утверждают, что процесс копирования обеспечивают особые нейроны головного мозга, отвечающие за обучение и самопознание. Эти нейроны еще называют зеркальными. Благодаря им, мы можем копировать действия других людей. Зеркальные нейроны позволяют нам изучать науки, списывать, копировать информацию, передавать знания новому поколению.

Кроме того, эффект хамелеона показывает, что человек по своей сути коллективное существо. Неосознанно копируя чужие поступки и навыки, мы развиваемся, повышаем наши шансы на выживание в природе.

Подробнее об особенностях работы головного мозга мы говорим на курсе повышения квалификации по неврологии.