Оказывается, любая информация запоминается лучше, если сопровождать ее рисунками. К такому выводу пришли канадские исследователи.

Для проверки свое гипотезы ученые провели эксперимент, в котором принимало участие 48 добровольцев. Всех их разделили на две группы: в одну определили молодежь, а в другую — пожилых людей 80-летнего возраста.

Затем всем участникам показывали слова, которые нужно было описать своими словами и зарисовать. Причем в процесс участников отвлекали от занятия. А после перерыва нужно было воспроизвести показанные слова.

Оказалось, что самое большое количество информации запомнили те, кто активно использовал в работе различные зарисовки. Особенно хорошо данный метод сработал в отношении пожилых людей. Зарисовки помогли им назвать большое количество слов. При этом, по мнению ученых, художественная ценность рисунка совершенно не важна, так как сравнение качества рисунков не выявило никакой взаимосвязи с количеством воспроизведенной информации.

В процессе рисования человек использует сразу несколько механизмов переработки информации: визуальный, пространственный, словесный и даже моторный, когда проводит карандашом по бумаге. При этом активизируется больше отделов головного мозга, чем при простом запоминании названия предмета.

А пожилые люди, кроме того, могут использовать эту методику в качестве профилактики дегенеративных заболеваний.

Подробнее мозговые процессы мы изучаем на курсе повышения квалификации по неврологии. Учебная программа занимает четыре недели, а начато обучение можно в любой день.